Comment se passe un cours de tango débutant ?
- Isaure Tango
- il y a 3 jours
- 3 min de lecture
Un cours débutant de tango argentin peut paraître mystérieux, vu de l'extérieur : et si je ne sais pas danser ? et si je n'ai pas le sens du rythme ? et si je suis timide de danser avec quelqu'un que je ne connais pas ?
Pour avoir un aperçu de ce qui se passe dans un cours de tango débutant, suivez-le guide ! Je vous raconte un peu comment ça se déroule.
Chaque prof a ses propres méthodes et préférences, mais une initiation de tango aborde en général les mêmes éléments. En général, le cours commence par un échauffement, qui peut être un exercice individuel ou des jeux à plusieurs. Puis on s'attaque au cœur du sujet : comment apprendre à danser le tango pas à pas ? Les profs font attention à ce que ça avance au rythme de chacun·e, sans qu'on s'ennuie mais sans qu'on se perde ! En général il y a beaucoup de répétitions, de détails ajoutés au fur et à mesure, et de temps de pratique pour s'entraîner à son rythme.
Dans tous les cas, on abordera dans les premiers cours les points essentiels et incontournables, sur lesquels on se base pour toute notre vie de tango !
Les points essentiels d'un cours de tango débutant
L’abrazo
Le tango se danse à deux en se prenant dans les bras, c’est ce qu’on appelle abrazo. Au début, on se tient par les mains en gardant nos bras arrondis et nos bustes à distance mais en conservant l’intention d’être avec l’autre : c’est l’abrazo ouvert.
La marche
Notre « pas de base », au fond c’est simplement la marche. La personne qui guide va plutôt avancer et la personne qui suit recule, en essayant de se synchroniser parfaitement : taille, vitesse et énergie de chaque pas. Ensuite, on ajoute parfois d’autres éléments de vocabulaire : les pivots, le croisé, ou encore le sandwich (si, si !)
Le sens du bal
Puisqu’on circule dans l’espace, on essaye d’organiser nos déplacements en groupe : tous les couples vont circuler dans le sens inverse des aiguilles d’une montre, et au début, c’est un challenge de ne pas se rentrer dedans !
La musique
Le B.A.-BA de la musique, c’est d’entendre le rythme. Le tango n’a pas de percussions, mais tous les instruments marquent le temps de manière appuyée : c’est vraiment une marche. Se déplacer en rythme, s’arrêter, accélérer ou ralentir sont des éléments importants dès l’initiation.
En fonction des profs aussi, l’ambiance du cours va être très différente ! Parfois les profs ont une préférence : plutôt concentrée / plutôt joueuse, parfois ça varie d’un cours à l’autre. Alors dans quel état d’esprit aborder son premier cours ? Difficile à prévoir : il faut savoir s’adapter ! Et trouver l’endroit qui nous donne envie de revenir.
Un cours de tango, plusieurs ambiances !
Ambiance joueuse
Des jeux pour se connecter avec un·e partenaire et sentir la communication propre au tango de manière détournée et ludique : on comprend par le mouvement et par des intentions corporelles générales, les concepts fondamentaux du tango
Ambiance conscience corporelle et connexion
On peut aborder le tango par une approche presque méditative, en se mettant à l’écoute de ses sensations, d’abord seul·e puis à deux. C’est une manière plus planante et sensorielle de ressentir la magie du tango
Ambiance musicale
Le but ici est de mettre notre corps en mouvement en ressentant le lien entre le mouvement dansé et la musique : le rythme basique, la mélodie, le chanteur, l’expressivité etc. C’est un aspect essentiel de notre danse et c’est aussi une très bonne porte d’entrée pour découvrir le tango.
Ambiance choré
1, 2, 3, 4, tous ensemble, et on recommence ! On peut aussi apprendre directement les formes typiques du tango, notre vocabulaire de base, par exemple dans une séquence chorégraphiée, qu’on détaillera au fur et à mesure pour comprendre les mécanismes de la communication entre partenaires. Souvent on apprend « la salida » ou pas de base, une séquence classique de la pédagogie du tango.
Dans tous les cas bien sûr, le groupe d’élèves influencera l’énergie générale et le temps qu’on passe sur chaque sujet. En fonction du groupe, des profs et du moment, on mettra peut-être l'accent sur le vocabulaire (les types de mouvement) ou sur la connexion (la qualité de communication entre partenaires), ou encore sur la technique de base (posture, types de déplacement, mouvements du buste etc.).
C'est varié n'est-ce pas ?
Bilan : la seule manière de savoir si ça vous plaît, c'est d'essayer !
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